芜湖日报
2021年04月09日
第WBA04版:观点

“睡得了”还要“睡得好”

新闻:近日,教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》。要求小学生每天睡眠时间应达10小时,初中生应达9小时,高中生应达8小时。同时,还提到3个“中断机制”,要求作业、校外培训、游戏都要为学生睡眠让路。(新闻来源:《广州日报》)

点评:“睡得了”,只是第一步。要让中小学生睡足,就要对症下药,找出侵夺中小学生睡眠时间的罪魁祸首。原因无非有三:一是学业负担太重,二是课外补习太多,三是玩手机、打游戏时间太长。从过往各种为中小学生减负的政策实施情况来看,家长反而成为最大的阻力源,学校为学生们减的负担,往往都是家长们偷偷给加回去的,譬如送孩子参加各种补习班。所以,落实中小学生“睡眠令”需要全社会支持,尤其是家长。

如果说让中小学生“睡得了”是一个目标,那么,“睡得好”就是一个梦想。何时人才选拔机制、考试评价方式、教育教学体系、竞争激烈程度等有了显著改变,压缩中小学生学习时间,延长他们的睡眠时间,才能真正落实见效。要是明天要交的作业还没完成、要考的内容还没复习好,就算肉身躺在床上,思想也会梦游的。中小学生“睡得少”“睡不好”乃一果多因,是各种社会问题在中小学生身上集中投射,一份通知难以釜底抽薪。

“睡眠令”之重要意义在于,彰显理念、唤醒意识,让全社会都来关心中小学生睡眠问题。只有从教育的全生态、全链条进行治理,且持之以恒,才有可能还广大中小学生一个好觉。

练洪洋 据新华网

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