本报讯 记者从9月6日芜湖市教育局召开的新闻发布会上获悉，为全面发展素质教育、提升课后服务质量、实现“五育并举”目标，日前，芜湖市教育局印发了《芜湖市落实“双减”义务教育阶段学生“悦成长”系列工作指导意见》，创新推出“悦成长”系列课程。

“悦成长”系列课程既是一项落实“双减”工作的挑战之举，也是一项创新之举。该系列涵盖“悦动”越乐、“悦读”越雅、“悦赏”越美、“悦创”越新、“悦研”越广系列课程体系。

“悦动”越乐主要包括快乐运动、课后活动和学会劳动。快乐运动旨在积极引导学生热爱体育运动，充分利用大课间，落实每天坚持锻炼不少于1小时的要求；课后活动倡导继承传统文化游戏活动，鼓励开发新时代适应学生成长、愉悦身心的活动；在学会劳动中，学生既可以学习劳动知识和掌握一定的劳动技能，同时参加各类劳动实践活动。

“悦读”越雅系列课程开展，确保不同学段学生都能参与到精彩纷呈的阅读活动中来。一方面教师要加强学生阅读指导，开展丰富多彩的读书活动。另一方面加强各级图书馆、阅览室和阅读空间建设，丰富课外阅读书籍。

“悦赏”越美则以“三心工程”为载体，结合在芜高校大学生资源优势，开展“千名大学生志愿者进校园”活动，培养学生音乐、美术、书法等艺术素养。

“悦创”越新则是学校根据本校特点，大力推动学生科技创新教育，有计划加强科创实验室建设，鼓励学有所长的学生积极参加科技创新和信息学竞赛等活动。

“悦研”越广中，研学活动是一个“流动的课堂”。学校可利用节假日等时间深入红色教育基地、科技教育场馆、博物馆等基地或单位，开展研学成果展示活动，在研学活动过程中积极融入交际能力、责任意识、环境意识、科学意识、劳动习惯等教育元素。

记者 奚璟